スクールソーシャルワーカーの社会学
藤本 啓寛 · ミネルヴァ書房
内容紹介
スクールソーシャルワーカーの専門職としての自律性が発揮されにくい構造を社会学的に明らかにしていく。養成・教育課程や募集要項、予算編成に関する資料の蒐集・分析に加え、学校現場の内実に迫る質的調査など多角的な視点から迫る、学際的な研究報告。
編集部より
本書は、学校現場で子どもや家庭の福祉的課題に対応するスクールソーシャルワーカーという専門職を社会学的視点から分析した研究書である。著者の藤本啓寛は、この新しい専門職がどのように学校組織に位置づけられ、教員や他の専門職とどのような関係を構築しているのかを考察する。スクールソーシャルワーカーの役割や実践の特徴、学校という場における専門性の発揮のあり方などを、実証的なデータに基づいて明らかにしている。教育と福祉の連携が求められる現代において、この専門職の社会学的理解を深める一冊となっている。ミネルヴァ書房より紙版が刊行されている。
読書プラットフォーム解説
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